Kerschensteiner, Georg

Kerschensteiner [-šenštaj-], Georg (Michael), 29. 7. 1854 Mníchov – 15. 1. 1932 tamže — nemecký pedagóg. R. 1883 – 95 bol stredoškolským učiteľom v Norimbergu, vo Schweinfurte a v Mníchove, kde 1895 – 1919 pôsobil ako mestský školský radca, súčasne 1912 – 18 poslanec nemeckého parlamentu; 1918 profesor.

Významný predstaviteľ reformnej pedagogiky na konci 19. a zač. 20. stor., zakladateľ nového modelu strednej odbornej školy s dôrazom na manuálnu pracovnú výchovu, organizátor i teoretik vzdelávacích procesov. Zaviedol pojem pracovná škola (Arbeitsschule; starší zaužívaný názov činná škola), ktorý sa čoskoro stal všeobecne prijímaným princípom modernej pedagogiky. V oblasti praktického vyučovania zriadil v chlapčenských triedach dielne na prácu s drevom a kovmi, v dievčenských triedach školské kuchyne a záhrady. Zdôrazňoval cieľavedomú výchovu k budúcemu povolaniu a v duchu tejto myšlienky vybudoval nový typ školy, tzv. školu pre povolania (Berufsschule), resp. pracovnú školu (Arbeitsschule), ktorá fungovala paralelne s výcvikom v dielňach a s mravnou výchovou. Pedagogický proces tým obohatil o nový model školy, ktorý lepšie zodpovedal (v porovnaní s intelektualistickou školou herbartovského typu, herbartizmus) záujmom mládeže i potrebám spoločnosti.

Autor mnohých odborných publikácií, napr. Občianska výchova nemeckej mládeže (Die staatsbürgerliche Erziehung der deutschen Jugend, 1901), Základné otázky organizácie školy (Grundfragen der Schulorganisation 1907), Pojem pracovná škola (Begriff der Arbeitsschule, 1912), Duša pedagóga a problematika vzdelávania učiteľov (Die Seele des Erziehers und das Problem der Lehrerbildung, 1921), Teória vzdelávania (Theorie der Bildung, 1926), a posmrtne vydanej Teórie organizácie vzdelávania (Theorie der Bildungsorganisation, 1933). Podľa Kerschensteinera je nazvané školiace stredisko v Nemeckom múzeu (Fortbildung im Deutschen Museum – das Kerschensteiner Kolleg) v Mníchove.